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미네르바 인문 읽기와 토의·토론: 인간의 삶과 가치

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작품 소개

인문 읽기로 삶의 가치를 배우다

미네르바 교양 대학은 1학기 인문 강좌 『미네르바 인문 읽기와 쓰기: 인간과 세계』에 이어 2학기에는 『미네르바 인문 읽기와 토의· 토론: 인간의 삶과 가치』 강좌를 마련했습니다. 2학기의 인문 강좌 역시 1학년 신입생들이 한 학기 동안 이수하는 기초 필수 과목입니다. 1학기의 ‘글쓰기’와는 다르게 2학기에는 동서양의 고전과 근현대 원전을 읽으며 다양한 토의와 토론을 할 수 있도록 기획했습니다. 특히 국제적, 독창적 지성인에게 필요한 덕목과 민주적, 성공적 의사소통 능력을 함양하기 위해 고전에서 현대까지의 인문-사회과학 읽기와 토의· 토론을 연계하여 구성했습니다. 또한 인간의 삶에 우선해야 할 도덕적 가치를 비롯해 사회적 공동의 합의가 필요한 주요 현안들을 탐구하는 기회를 갖도록 했습니다. ‘토의 · 토론’은 합리적 근거와 형식, 절차에 따라 자신의 의견을 설득력 있게 제시하는 방법과 서로 다른 입장의 사람들이 의견교환과 협의를 통해 결론을 도출하는 의사결정 방식을 배우는 훈련입니다. 이러한 배움과 훈련은 21세기 세계시민으로서 갖춰야 할 소양과 리더십을 키워가는 데 커다란 도움이 될 것입니다. 이 한 권의 책이 대학생 여러분의 인생을 풍요롭게 할 수 있는 밑거름이 되길 바랍니다.

목차

서문 5

 

1장 언어와 설득: 나는 어떻게 의사소통(대화)을 하는가? 11

소재와 문체에 관한 연설가의 다섯 수사학 수칙 ··································· 17

키케로의 『웅변술의 분류』

말과 글의 차이 ·············································································· 29

김기림의 『문장론신강文章論新講』

성공적 의사소통을 위한 언어 규범과 원칙 ·········································· 44

이종오 외의 『소통문화의 지형과 지향』

 

2장 소통과 미디어 65

미디어 세계로의 탐험 ····································································· 71

마샬 맥루한의 『미디어의 이해: 인간의 확장』

디지털 시대와 텔레비전 담론 ··························································· 85

스튜어트 홀의 『문화, 이데올로기, 정체성』

미디어 속 사진과 현실 ···································································· 93

수전 손택의 『타인의 고통』

 

 

3장 사랑과 우정 107

사랑의 기원 ················································································ 113

플라톤의 『향연』

우정의 의미 ················································································ 123

마테오 리치의 『교우론』 & 마르티노 마르티니의 『구우편』

사랑의 기술 ················································································ 134

에리히 프롬의 『사랑의 기술』

 

4장 문화와 예술 151

문화와 문명 ················································································ 159

테리 이글턴의 『문화란 무엇인가』

매체 기술의 발달과 예술의 변화 ······················································ 174

발터 벤야민의 「기술복제 시대의 예술작품」

동아시아의 문학과 예술미학 ··························································· 179

박지원의 「영처고서嬰處稿序」 & 루쉰의 「광인일기狂人日記」

 

5장 전통과 현대 201

전통의 창조 ················································································ 207

에릭 홉스봄의 『만들어진 전통』

서구중심주의를 넘어서 ································································· 219

에드워드 사이드의 『오리엔탈리즘』

주체적 근대화와 중용 ···································································· 231

유길준의 『서유견문』

 

6장 생명과 환경 243

21세기의 삶과 포스트바디 ····························································· 250

몸문화연구소의 『포스트바디』

기후변화와 지구의 위기 ································································· 263

존 캐리의 『지식의 원전』

자연과 인간의 조화로운 공생을 위하여 ············································· 271

알도 레오폴드의 『모래 군郡의 열두 달』

 

부록 인문강좌 토의·토론 287

저자 정보

  • 미네르바 교양대학 교재편찬위원회

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