신문 만들기로 배우는 시사 한국어

기존의 고급 한국어 학습자를 위한 교재는 주제별, 기능 중심으로 구성된 것이 많았고, 제한된 과제들로 인해 교사들이 별도의 활동을 준비해야 하는 경우가 있었습니다. 그리고 현재 교육의 방향이 교수자 중심에서 학습자 중심으로 옮겨갔음에도, 고급 한국어 학습자를 위한 한국어 수업에서는 주로 토론이나 발표 등 말하기 기능에서만 학습자가 주도적인 역할을 할 수 있었습니다.

이 책은 이러한 점을 보완하여, 사회적인 주제이지만 학습자가 흥미를 가지고 주도적으로 해결할 수 있도록 신문 만들기라는 과제를 개발하였습니다. 이 책을 통해 고급 한국어 학습자는 시사 문제에 관심을 가지고 적극적으로 학습에 참여할 수 있으며, 언어의 네 기능을 향상시킬 수 있습니다. 구체적으로, 신문 읽기를 통해 읽기 능력을 증진시키고, 다양한 기사 쓰기를 통해 쓰기 능력과 시사 주제와 관련하여 토론하며 말하기 듣기 능력을 함께 키울 수 있습니다. 또한, 한국의 정치나 경제, 사회, 문화 등 시사 교양 지식과 문해력, 사고력도 기를 수 있습니다.

〈(신문 만들기로 배우는) 시사 한국어〉는 ‘신문 만들기’ 과제를 활용하고 있지만 이는 하나의 매개체일 뿐, 한국어 학습자의 시사, 교양 부문의 배경 지식과 학문적 문식성을 향상시키고 한국어 기능을 향상시키기 위한 목적으로 만들어졌습니다. 나아가 한국어 뉴스 청해나 시사 토론 등의 말하기에도 도움을 줄 수 있도록 다양한 관련 말하기 자료를 추가하였습니다.

이 책이 고급 한국어 학습자뿐만 아니라 한국어 교육 현장에 계신 선생님들에게도 많은 도움이 되길 바랍니다.