영어과 교수 학습 과정안

이 책은 체계적인 교수ㆍ학습 과정안의 어려움을 해결하기 위한 방법으로 최근 교육과정의 이론적 바탕위에서 우선 각종 수업 공모전에서 우수작품으로 공인된 교수ㆍ학습 과정안을 모아서 우리 학생들에게도 샘플로 삼도록 하면서 이들을 분류해 놓았다. 주로 의사소통적 방법으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 같은 기본적인 언어기능을 가르치는 교수ㆍ학습 과정안, 스토리텔링, 내용통합, 역할놀이와 같이 수업의 내용이나 활동과 관련된 교수ㆍ학습 과정안, 팀티칭, 수준별 수업과 같이 교사나 학생 변인과 관련된 교수ㆍ학습 과정안, TPRS, TBL, ESA와 같이 온전히 교수방법을 구현해내고자 하는 교수ㆍ학습 과정안이 있다.

좋은 영어과 교수ㆍ학습 과정안은 좋은 영어수업의 충분조건은 아니지만 필요조건이다. 다시 말해서 좋은 영어과 교수ㆍ학습 과정안이 곧 바로 좋은 영어수업을 담보하는 것은 아니지만 좋은 영어과 교수ㆍ학습 과정안 없이 좋은 영어수업은 있을 수 없다는 것이다. 이런 맥락에서 이 책은 영어수업에 관심을 갖고 수업의 질적 향상을 도모하고 영어과 교수ㆍ학습 과정안에 대한 이해를 높이는데 기여할 수 있을 것이다.