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제2언어 교실에서의 열린 읽기(Extensive Reading in the Second Language Classroom)

  • 도서출판 한국문화사
출판
12.13
MB
소장

13,600스콘

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작품 소개

『제2언어 교실에서의 열린 읽기』는 열린 읽기의 기본 원리를 제시하면서 열린 읽기 프로그램을 통해 학습자들의 여러가지 측면의 향상을 확인한 연구를 개괄하고 있다. 여러 가지 측면에서의 향상이란 학습자들의 읽기 기술과 읽기 속도의 향상뿐만 아니라 언어 능숙도와 읽기 및 언어 학습에 대한 긍정적인 태도로의 변화까지 포함한다.

목차

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저자 정보

  • Richard R. Day

    • 국적 해당 정보가 없습니다.
    • 출생
    • 학력 해당 정보가 없습니다.
    • 이력 해당 정보가 없습니다.
  • Julian Bamford

    • 국적 해당 정보가 없습니다.
    • 출생
    • 학력 해당 정보가 없습니다.
    • 이력 해당 정보가 없습니다.

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