중국인 학습자를 위한 한국어 억양 교육 연구

본 연구는 한국어 억양의 기능 단서들에 대한 한국인 모어 화자와 초·중·고급 중국인 학습자의 지각 양상 및 산출 양상, 그리고 지각과 산출의 관계를 밝혀 중국인 학습자를 위한 한국어 억양 교육의 내용과 방법에 시사점을 제공하여 교수·학습 모형을 마련하는 데 목적을 두었다. 본 연구의 장점은 다음과 같다. 첫째, 억양 지각을 하나의 연구 분야로 삼아 보다 과학적으로 연구 참여자의 지각 범주화 양상을 밝혔다. 둘째, 억양에 대한 지각과 산출의 다양한 관계를 밝혀 보다 효과적인 교육 방법을 마련하였다