초등영어과 교육과정의 이해와 적용 4판

기하급수적으로 발달하고 있는 인공지능 시대에 학습자들은 변혁적 교육을 요구하고 있다. 변혁적 교육은 학습자들의 비판적 사고, 창의성, 협력, 위기대처능력, 문제해결능력, 갈등해결능력 등을 함양하고, 자기인식, 자기관리, 반성적 사고 등을 갖도록 하기 때문이다. 교실수업에서 학생들은 번역기, 챗GPT, DALL.E, 엔트리, 스크래치, 챗봇 등과 같은 다양한 테크놀로지를 활용하여 자기 주도적으로 학습하고 창의적으로 과제를 완수하거나 문제를 해결할 수 있는 역량을 신장할 수 있을 것이다. 이에, 초등영어수업에서 학생들의 의사소통역량을 내실있게 함양하도록 하기 위해, 교사는 다양한 테크놀로지를 활용하여 학생들이 흥미를 가지고 서로 간 상호작용에 능동적으로 참여하도록 하며, 자기 주도적으로 과제를 완수하거나 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 변혁적 교수·학습과 평가방법을 설계하고 구현해야 할 시점이다.