작품 소개
탐구로서의 문학을 연구한 책. 독자 반응의 상호교통 과정을 연구하려는 학자와 수업에 활용하려는 교사들에게 도움을 준다. 저자의 문학, 인류학, 사회학, 교육학에 대한 방대한 지식을 집대성하여 문학과 문학을 활용한 국어 및 외국어 교육에 새로운 방향을 제시하고 있다.
이 책은 독자 반응 이론과 독서 과정의 개발에 관한 이론 및 실천서인 <독자, 텍스트, 시: 문학 작품의 상호교통 이론>의 토대를 놓아주는 동시에 상호보완의 역할을 한다. 문학과 문학중심의 언어교육을 연구하는 학자나 이를 실행하려는 교사들은 먼저 이 책에서 탐구로서의 문학을 통해 독서 행위의 문화적ㆍ사회적 양상을 이해한 다음, 저자의 다음 저서인 <독자, 텍스트, 시: 문학 작품의 상호교통 이론>을 통해 독자 반응 이론의 구체적이고 체계적인 경험 및 실제 적용으로 발전시킬 수 있다.
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