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작품 소개
이론에 충실하고 이론과 실제의 연결을 강화하고자 하였다. 즉, 유아 수학 교육에 대한 학문적 이해와 현장 적용 능력을 길러주기 위해 수학적 개념의 특성을 상세히 다루고, 이러한 개념의 구성을 촉진할 수 있는 교사의 다양한 지원 방법을 함께 제시하였다.
따라서 본서의 1부 유아 수학 교육의 배경과 2부 유아수학 교육의 내용, 3부 유아 수학 교육의 방법을 충분히 이해했다면, 유아의 발달 특성에 적합한 수학 교육 내용을 추출하고, 이를 토대로 유아의 능동적 참여를 촉진하는 수학 환경 및 교수-학습 방법을 계획, 실행, 평가하는데 무리가 없을 것이다.
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